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好课优选·在线金课 | 系列直播课程回顾——团队支撑性与角色成长

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10月20日至21日晚19:30, 上海交通大学终身教育学院好课优选在线金课直播专题课程《团队支撑性与角色成长》。上海交通大学终身教育学院全球创新研究院视频号与腾讯平台的在线学习人数共 336人,学员包括科技制造、金融投资、商品销售等领域的基层、中层及高层管理者。

第一章 数字团建

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数字画像

38个管理场景,萃取决策场景、岗位场景、客户场景、任务场景等能力应用情景,以数字测评方式评估组织与个人的特质,包括思维模式、关注点、时间投入等项目,形成直观可视化的数字画像。

数字画像呈现团队成员的特性、预判其执行任务面临的卡点,管理者可以据此定位能力短板,把握管理与沟通的核心问题,进而分析团队支撑性。

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沟通与合作

四类思维模式: 面状思维、线状思维(事)、线状思维(人)、点状思维,分别具有不同的关注点:重点、逻辑、价值、细节,以及不同的依赖倾向:资源、方法、关系、经验。

思维模式影响沟通:不同思维模式之间沟通往往不同频, 换位、理解、适应对方的思维模式,调整沟通的角度才能达到目标。

重大事件决策时,利用思维模式的特质,扬长避短,优势互补,形成合力致胜的解决方案。

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目标共识

三种关注点:事情本身、是否有利、有无意义。

关注点不同影响跨部门合作:根据团队的数字画像特质,重点理清边界,制定共享机制、共同目标、合作方案。

目标认同:数字测评可以呈现干扰、意愿、压力等影响目标认同的项目,提示解决问题的切入点。

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共创辉煌

数字认知自己、自我干预

数字认知他人,合作沟通

数字认知目标,组织效能

第二章  角色转换与成长

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数据思维分享

发展速度支撑性:三种发展阶段——稳定增长、快速发展、转型升级,发展速度不同,与基层、中层、高层的能力支撑相关,通过数字评估、关联形成转换关系。

发展速度需要9项核心能力,其中资源配置、资源定位、资源转化、决策力属于高维能力,计划管理、创新思维、系统思维、项目管理等属于管理能力。

能力短板:数字评估可以清晰展示核心能力与效能,分析影响因素,发挥更大潜能。

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管理者价值

管理者价值:组织在特定发展阶段中要求管理者具有支持组织发展速度的能力,例如调度配置现有资源实现资源价值。

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资源认知

资源分类:人物场

外部资源:客户、合作方、政策/资本/技术

内部资源:人员、资金/预算、知识成果/工具/系统

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资源利用

管理者具备认知、利用资源的能力是高维能力,体现对组织的价值。

资源配置能力:根据需求,对资源进行补足、调配、价值优化输出的能力。

资源转换能力:将自身优势转换成支撑公司规模化发展的产品、客户、运营系统的能力。

资源定位能力:对资源价值认知及恰当选择影响范围的能力。

内外部资源的组合具有广阔可能空间,管理者的资源不会匮乏。

课程金句

好课优选在线金课突出新内容、轻模式,遴选紧扣时代热点的主题、内涵饱满的教学大纲、经验丰富的教学师资,隔周上线一至两场知识盛宴。

好课优选是上海交通大学终身教育学院迈进新发展阶段,构建新发展格局,为强化“未来企业家和企业家未来”的研究和教育体系建设,积极对接国家战略、服务行业发展、赋能企业成长,推出的全层级跨行业选课平台。

2022年好课优选研发线上版——在线金课,秉承与时俱进、创新产品与服务的新发展理念,迭代更新课程的内容与形式,通过线上连结线下,为企业和个人成长提供从产业趋势、经营管理、技能提升到落地解决方案的全方位服务平台。

在线金课以轻量型、专业性、场景化的课程模式为企业各层级人员提供高频次、高品质、灵活选择的六大知识维度: 职场技能、经营管理、前沿趋势、科学技术、心理素质、党政建设,赋能企业发展与个人成长。直播课程辅以半小时答疑,并设置课堂讨论与内容检测,促进学习成果的内化,引导学以致用。此外还提供追光讲堂系列录播课程供点播学习。

内容亮点 · 在线金课 · 新课预告 ·

11月1日晚19:30,好课优选在线金课将开启专题课程——《激活组织能量,打造组织敏捷》,由具有20余年企业管理咨询与培训实践经验的领导力发展专家逄老师授课。


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